Las Cortes aprueban una PNL en defensa de la Orientación

Aprobado el 23 de Junio  en las Cortes de Aragón la propuesta 
en defensa de la Orientación realizada por nuestros compañeros de 
la Asociación Aragonesa de orientciión

• A LA MESA DE LAS CORTES DE ARAGÓN:

  D. Arturo Aliaga López, Portavoz del Grupo Parlamentario Aragonés, de

  conformidad con lo establecido en el artículo 200 y siguientes del

  Reglamento de las Cortes de Aragón, presenta la siguiente Proposición no

  de Ley sobre la apuesta por la orientación educativa, para su tramitación

  ante el Pleno.

  EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

  La orientación es una pieza clave para el sistema educativo. Existe una

  relación directamente proporcional entre unos servicios de orientación

  potentes y una buena educación. Hace ya casi tres décadas que se inició en

  España la implantación de la orientación como parte del sistema y constituía

  una esperanza para la mejora sustancial del mismo. Siempre se pensó que

  el modelo de orientación planteado en los inicios sería reforzado e

  incrementado sustancialmente en pocos años y, en cambio, lo que

  constatamos hoy (con diferencias entre Comunidades Autónomas, cierto)

  es, en general, un estancamiento e incluso una falta de voluntad clara de

  apuesta por potenciar la orientación, a juzgar por los datos que evidencian

  la evolución (o más bien involución) de los recursos humanos destinados a

  tal fin.

  Siendo la recomendación de la Unesco que haya un orientador por cada 250

  alumnos, la realidad en Aragón dista notablemente de este objetivo. A

  mayor orientación, mejor atención a la diversidad del alumnado, mejor

  formación del profesorado y mejores resultados de los alumnos (hablamos

  de resultados no solo académicos, sino de desarrollo socioemocional

  también). No es una hipótesis, es una certeza. Los profesionales de la

  orientación son el cauce más rápido y menos costoso de promover

  proyectos pedagógicos, formar al profesorado, diseñar políticas

  transversales educativas en los centros…

  Parece increíble que a estas alturas, después de tantos años de la

  aprobación de la LOGSE con la que se creó e impulsó el modelo de

  orientación en España, todavía haya tanto desconocimiento por parte de las

  familias y de la sociedad en general del papel que desempeñan los

  orientadores. Pero todavía resulta más inaudito que los responsables de la

  política educativa no hagan una apuesta clara en pro de la orientación y,

  por ende, de la mejora de la educación.

  Por todo lo anterior, se presenta la siguiente
• 
  

  PROPOSICIÓN NO DE LEY

  Las Cortes de Aragón instan al Gobierno de Aragón a convocar oposiciones

  de orientación en la próxima convocatoria de Secundaria, dado el gran

  número de interinos y las perspectivas futuras de próximas jubilaciones.

  Además, el Gobierno de Aragón, consciente de la importancia de la

  orientación para la mejora educativa, apostará con claridad por potenciar

  los servicios de orientación, con un incremento de recursos destinados a tal

  fin de un 20% antes de terminar la legislatura y con el objetivo y

  compromiso de alcanzar el incremento de un 40% en seis años.

  Por otro lado, el Gobierno de Aragón hará las gestiones necesarias con el

  Gobierno de España para transmitir la recomendación de que la materia de

  psicología de 2º de Bachillerato la impartan desde los departamentos de

  Orientación.

  En Zaragoza, a 19 de enero de 2017

  l Portavoz

  ARTURO ALIAGA LÓPEZ